| |
Főoldal
Mozgásfejlesztés | 2010. július 30., péntek |
|
|
|
|
"3-8 éves, egyedi fejlődésmenetű gyermekek nevelése mozgásterápiákkal, kiegészítő pedagógiai eljárásokkal" című 30 órás akkreditált tanfolyam
(tanulási nehézségek, hiper- és hipoaktivitás, viselkedés- és figyelemzavar, autizmus)
Kiemelten az idegrendszert alapozó mozgás fontosságáról.
Helyszín: Biatorbágy, Napköziotthonos Óvoda
(2051 Biatorbágy, Bajcsy-Zsilinszky u. 13;
Tel: +36 23 310 095)
Tanfolyami napok:
- 2010. szeptember 17.
- 2010. szeptember 24.
- 2010. október 1.
- 2010. október 8.
- 2010. október 15.
minden pénteken 9:00-től 14:00-ig
Jelentkezni a tunde[]mozgasfejlesztes.hu email címen a jelentkezési lap elküldésével ill. telefonon a +36 20 310 3601 számon lehet.
Határidő: 2010. szept. 3.
Részvételi díj: 30.000.-
|
"3-8 éves, egyedi fejlődésmenetű gyermekek nevelése mozgásterápiákkal, kiegészítő pedagógiai eljárásokkal" című 30 órás akkreditált tanfolyam
(tanulási nehézségek, hiper- és hipoaktivitás, viselkedés- és figyelemzavar, autizmus)
Kifejezetten korrekcióról, speciális részfunkciózavarok fejlesztéséről.
Helyszín: Csicsergő óvoda, emeleti megbeszélő
(Budapest, III. ker. Szérüskert u. 41.)
Megközelíthető:
2-es metró: Batthyány tér - HÉV: (Békásmegyer) Kaszásdűlő
Árpád hídtól 106-os busz Kaszásdűlő
2 perc séta a lakótelep felé.
Tanfolyami napok:
- 2010. augusztus 23.
- 2010. augusztus 24.
- 2010. augusztus 25.
- 2010. augusztus 26.
- 2010. augusztus 27.
minden nap 9:00-től 14:00-ig.
Jelentkezni a tunde[]mozgasfejlesztes.hu email címen a jelentkezési lap elküldésével ill. telefonon a +36 20 310 3601 számon lehet.
Határidő: 2010. aug. 13.
Díja:
államilag nem támogatott résztvevőknek: 24.000.-
támogatott résztvevőknek: 30.000.-
Tótszöllősy Tünde
inkluzív tanár,
tanfolyamvezető |
A régi vezetékes telefonszámom átmenetileg az alábbira változott:
+36 1 379 60 80
Kérem ezen a számon hagyjon üzenetet!
A mobiltelefon száma továbbra is a régi, +36 20 310 3601.
|
 Napjainkban egyre több a „MÁS", az átlagostól eltérő gyermek.
Ezek a gyerekek másképpen reagálnak környezetükre, más pedagógiai eszközökkel lehet eredményesen hatni rájuk.
Tanfolyamunk ehhez kíván segítséget nyújtani óvónőknek, tanítóknak, testnevelőknek, fejlesztő- és gyógypedagógusoknak és mindazoknak, akik a „más képességű" gyermekekkel is dolgoznak!
|
 A „3-8 éves, egyedi fejlődésmenetű gyermekek nevelése mozgásterápiákkal, kiegészítő pedagógiai eljárásokkal"
című akkreditált 30 órás tanfolyamon
tanulási nehézségek, - zavarok; hiper- és hipoaktivitás, viselkedés- és figyelemzavar, valamint autizmus jeleit mutató gyermekek fejlesztésének speciális módjaival ismerkedünk.
Előadó: Tótszöllősy Tünde mozgásfejlesztő, inkluzív tanár A képzés az egyedfejlődést a magzati élettől vizsgálja, számba véve a hibaforrásokat, a deviancia okait.
Tanulmányozza a primitív reflexek fennmaradásának hátrányait, melyek befolyásolják a további kognitív (értelmi) és szociális képességeket. Az agyi idegpályák kiépülését jó irányba befolyásoló speciális mozgásformákat, pedagógiai, környezeti ráhatásokat a pozitív megerősítés elvei szerint mutatja be.
A résztvevők maguk is lemozogják a fejlesztő feladatsorokat a hosszú távú rögzítés, valamint a jó hangulat érdekében.
A program célja a mozgás korai, alapozó fontosságának bemutatása
 a szerveződő agyi folyamatok egyedi eltéréseinek felismerése, az érzelmi és szocializációs zavaroktól való elkülönítése
- a csecsemő- és kisgyermekkori reflexek segítő, majd gátló hatásainak megfigyelése, a hátráltató reflexek kioltásához szükséges feladatok megismerése
- a hiperaktivitás és viselkedészavar valós és áljellegének felismerése, megkülönböztetése, ennek megfelelő fejlesztő eljárások alkalmazni tudása
- a szülőkkel való elkerülhetetlen együttműködés kiépítése.
|
|
bővebben >>>
|
 2006. szeptemberben megjelent a
Mozgásfejlesztés az óvodában
bővített kiadás
A bővített változatban található:
- Az idegrendszer érését vizsgáló mozgásteszt 5-8 évesek számára
- 19 új - mérések által bizonyított - fejlesztő foglalkozás!
- füleslabdás gyakorlatok
- kanyarodó sávban végezhető gyakorlatok
- alaklátásfejlesztés
- kiemelt egyensúlyfejlesztés
- kiemelt íráselőkészítés, térirányok bemozgásával
- stb...
|
|
A tanítás új módszerei,
szervezési formái
címmel előadást tartok az érdeklődő és az előadást megrendező iskolákban.
Kiemelt témák:
- hatásos fegyelmezési technikák (alapszabályok)
- a tanulók személyiségének bevonása
- a frontális órák hátrányai
- páros tanulás, tanulópárok;
- csoportos feladatok
- projekt módszerek
- részfunkciózavaros, viselkedészavaros, hiperaktív gyermekek foglalkoztatása
|
|
bővebben >>>
|
A mai gyerekek érése egyre gyakoribb jelenségként eltér a megszokottól:
 - Nem fogadnak szót, nem alkalmazkodnak, különcek és deviánsak. Nehezen, vagy túl gyorsan tanulnak.
- Környezetük néhány, de elöfordul, hogy valamennyi tagjával ill. jelenségével konfliktusba kerülnek.
- Néhányukon különbözö lemaradás jelei mutatkoznak. (szétszórtság, túlmozgékonyság, feledékenység, rendezetlen mozgás, másolási képtelenség, a betûk formáit képtelen megkülönböztetni stb.
Az okok már ismertek, a FEJLESZTÕ PEDAGÓGIA tudományág birtokában vannak! |
- A mozgással felfedezhetõk a testrészek, ami nem más, mint az ÉN felismerése.
- A test dimenziói adják a világ dimenzióit is.
-
A szeretö környezet mutatja a kapcsolatteremtés gesztusait, adja az auditív jeleket és a táplálékot.
-
EZEK SEGITSÉGÉVEL ISMERI MEG AZ ÚJSZÜLÖTT A VILÁGOT!
-
Minden gyermek mozgással kezdi megismerni az új világot, amibe beleszületett.
-
A mozgásélmények munkára serkentik az agy enzimjeit.
-
Az iskolai beválás hiánya a szegényes mozgásra, érzelmi zavarra utalnak.
-
Mindenért a mozgásos észlelés elmaradása a felelõs.
|
 A Program megteremtõje egy óvónõ, aki 25 éve foglalkozik a mozgás hatásával.
A Porkolábné dr Balogh Katalin pszichológus tanulási nehézségek okait kutató kisérleti csoport tagja.
A 10 éves kutatómunka eredménye közösen megjelent könyvük: Kudarc nélkül az iskolában (1992) A "Testnevelés" témakört dolgozza fel a Porkolábné fejlesztö programja alapján.
Egyéni munkásságának tapasztalatait egy testnevelés kézikönyvben jelenteti meg a fejlesztoõ program koncepcióinak megvalósításával Mozgásfejlesztés az óvodában címmel (1994).
A könyv mellékleteként a Mozgásfejlesztõ foglalkozások (I.) cimü videokazetta is napvilágot lát, mely bemutatja az eltérõ szervezési eljárásokat. |
|
bővebben >>>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
